La méthode est publique · chaque lecture est datée · personne ne promet l’avenir ici
L’orientation professionnelle par la mesure
La méthode
Une source seule ment. Le croisement éclaire.
Un test seul ignore le marché. Le marché seul ignore la personne. Le déclaratif seul se raconte des histoires. Panache croise les 3, et vous montre le croisement.
Trois questionnaires psychométriques étalonnés, environ 25 minutes au total.
Votre façon d’agir au travail, vos moteurs, votre façon de raisonner.
Des questionnaires à normes établies, utilisés par des professionnels de l’évaluation, restitués en langage clair. Pas de test maison, pas de quiz de magazine.
2 · Ce que vous avez
Votre capital de carrière, raconté dans l’Entretien guidé.
Votre parcours, ce qui vous use et ce qui vous porte, vos contraintes réelles de géographie et de revenu plancher, votre rapport actuel à l’IA, votre horizon de décision.
C’est la matière que les questionnaires ne voient pas et que les statistiques ignorent.
3 · Où vont les métiers
Votre métier décomposé en activités, rangées en trois parts.
Toujours dans cet ordre : le cœur du métier, ce qui se transforme, ce qui se délègue. Les trois parts sont expliquées juste en dessous.
S’y ajoutent la dynamique d’emploi du métier en France et les métiers voisins du vôtre, à distance de tâches, ordonnés par l’écart entre ce qu’ils demandent et ce que vos résultats montrent.
Les trois parts d’un métier, dans l’ordre où toute lecture Panache les présente :
Le cœur du métier
Relation, responsabilité, arbitrage engageant.
Ce qui ne se délègue pas, et ce par quoi toute lecture Panache commence.
Ce qui se transforme
L’IA assiste, vous arbitrez.
L’activité demeure, la manière de la faire change, et le jugement reste de votre côté.
Ce qui se délègue
L’IA exécute, vous vérifiez.
Le temps rendu est du temps à replacer ailleurs, pas une part de vous qui disparaît.
Comment une activité est rangée dans l’une des trois parts
Comment nous classons les activités
Le classement en trois parts est un jugement expert outillé par les données, pas un algorithme opaque ni une opinion en l’air. Il s’appuie sur le référentiel d’activités des métiers (ROME 4.0, France Travail), sur l’usage observé de l’IA tâche par tâche, et sur les projections d’emploi françaises. Chaque édition est datée (édition actuelle : septembre 2026) et sera revue chaque trimestre. Quand une lecture change, la date change.
Les sources principales, publiques et consultables :
ROME 4.0, le référentiel des métiers et de leurs activités (France Travail)
Métiers 2030, les projections d’emploi par métier (DARES et France Stratégie), pour la démographie et les tensions
L’usage observé de deux assistants grand public, classé tâche par tâche (Anthropic Economic Index, Microsoft Research), pour distinguer ce qui est effectivement délégué de ce qui est augmenté. Ces classements portent sur la taxonomie américaine O*NET : le passage aux activités du ROME est fait à la main, métier par métier
Le Future of Jobs Report du Forum économique mondial, pour les tendances de compétences
Les limites, dites franchement : les projections publiques d’emploi datent d’avant la vague d’IA générative ; les indices d’exposition mesurent des tâches, pas des personnes ; et l’usage observé est celui d’utilisateurs qui ont choisi de se servir d’un assistant, pas celui de la population active. C’est exactement pour cela que Panache croise ces données avec qui vous êtes, au lieu d’en tirer un pourcentage.
Sur quels travaux la méthode repose, nommés un par un
Ce que dit la recherche
Chacune des règles de la méthode applique des travaux publiés. Panache n’est ni validée ni parrainée par leurs auteurs : elle les lit, les cite, et dit où elle s’en écarte.
Mesurer avant de raconter. Les questionnaires sont lus dans le cadre du modèle en cinq facteurs de la personnalité, référence de la psychologie scientifique depuis trente ans ; les moteurs, dans celui de la théorie de l’autodétermination ; le troisième mesure l’aptitude cognitive générale, la mesure la plus étudiée de la psychologie du travail. Chaque résultat est situé par rapport à un échantillon de référence, comme le demandent les standards de référence de la mesure psychologique. Les propriétés de ces questionnaires (structure, fidélité, composition des normes) sont celles publiées par leur éditeur ; elles vous sont communiquées sur demande.
L’entretien structuré, la méthode la mieux corrélée à la réussite en poste. La réestimation la plus récente (2022) d’un siècle de recherche le place en tête des méthodes d’évaluation, devant les tests seuls. L’Entretien guidé du Diagnostic emprunte ses principes : les mêmes questions de départ pour tous, des situations vécues, une relance vers l’exemple concret. Il en diffère sur un point qu’il faut dire : l’entretien structuré de la recherche est conduit et coté par un évaluateur, alors que l’Entretien guidé se passe seul, et sa relance est formulée par un modèle de langage qui ne reçoit que la question et votre réponse. Sa validité propre n’a pas été mesurée, et Panache ne s’attribue donc pas celle de la méthode dont il s’inspire.
Un métier se lit par tâches, pas par intitulé. Une technologie remplace des tâches, pas des métiers, et rend plus précieuses celles qu’elle ne fait pas. Le fameux « 47 % des emplois menacés », qui comptait des métiers entiers, tombe entre 9 % et 14 % quand on refait le calcul tâche par tâche (Arntz, Gregory et Zierahn, 2016 ; Nedelkoska et Quintini, 2018). L’écart entre ces deux réestimations dit l’essentiel : un chiffre unique est fragile. C’est le fondement des trois parts d’un métier, et la raison pour laquelle Panache n’affiche aucun pourcentage de risque.
Décider est une méthode, pas un déclic. Le Dossier est rédigé par des règles écrites, appliquées de la même manière à chacun, parce que le jugement humain est bruyant. Son plan suit la grammaire des bonnes décisions : élargir les options, tester en petit avant de choisir, fixer une date, se préparer à avoir tort.
Les travaux principaux, parmi les 36 que compte la méthode :
Sackett, Zhang, Berry et Lievens (2022), Journal of Applied Psychology, University of Minnesota, Indiana University et Singapore Management University : la validité des méthodes d’évaluation, réestimée
Schmidt et Hunter (1998), Psychological Bulletin, University of Iowa et Michigan State University : 85 ans de recherche sur les méthodes de sélection
Barrick et Mount (1991), Personnel Psychology, University of Iowa : le modèle en cinq facteurs et la réussite en poste
Kristof-Brown, Zimmerman et Johnson (2005), Personnel Psychology : l’adéquation personne-poste, méta-analyse
Gagné et Deci (2005), Journal of Organizational Behavior, University of Rochester : la théorie de l’autodétermination au travail
Levashina, Hartwell, Morgeson et Campion (2014), Personnel Psychology, Kent State University, Purdue University et Michigan State University : l’entretien structuré
Autor (2015), Journal of Economic Perspectives, MIT : pourquoi une technologie remplace des tâches et non des métiers
Gathmann et Schönberg (2010), Journal of Labor Economics, Universität Mannheim et University College London : la mobilité entre métiers est une distance de tâches
Eloundou, Manning, Mishkin et Rock (2024), Science, OpenAI et Wharton : l’exposition aux modèles de langage, tâche par tâche
Dell’Acqua et al. (2023), Harvard Business School Working Paper 24-013, avec Wharton et MIT Sloan : la frontière dentelée de l’IA
Brynjolfsson, Li et Raymond (2025), Quarterly Journal of Economics, Stanford et MIT : l’IA générative au travail, mesurée sur le terrain
Humlum et Vestergaard (2025), NBER, University of Chicago : des effets encore faibles sur l’emploi, mesurés au Danemark
Frey et Osborne (2013, publié en 2017), University of Oxford : les 47 %, calculés par métier
Arntz, Gregory et Zierahn (2016), ZEW Mannheim pour l’OCDE, puis Nedelkoska et Quintini (2018), OCDE : la réestimation tâche par tâche, 9 % puis 14 %
Kahneman, Sibony et Sunstein (2021), Noise, Princeton, HEC Paris et Harvard : le bruit du jugement et les protocoles qui le réduisent
Ibarra (2003), Working Identity, INSEAD puis London Business School : les transitions réussies avancent par expériences
Wrzesniewski et Dutton (2001), Academy of Management Review, New York University et University of Michigan : le remodelage de poste
La liste complète, avec ce que chaque travail apporte à la méthode, est publiée dans l’application, page La méthode et ses sources, accessible sans compte.
Ce que Panache s’interdit d’écrire, et pourquoi
La doctrine de restitution
5 règles, non négociables, appliquées à chaque lecture et à chaque Dossier :
Ouvrir sur ce qui protège. Chaque lecture commence par le cœur du métier, jamais par la menace. L’inverse exact des calculateurs de peur.
Décomposer, ne pas agréger. Aucun score global de risque ou de remplaçabilité. Un chiffre unique fait peur et n’apprend rien ; la recherche a montré qu’il est faux dès qu’on raisonne par tâches.
Décrire, jamais trancher à votre place. Nous décrivons des mesures, des tâches et des scénarios de métiers. L’avenir d’une personne ne se dit pas, et personne ne devrait prétendre le faire.
La décision reste à vous. Le Dossier est produit automatiquement à partir de vos résultats et de vos réponses : c’est un profilage, au sens du règlement général sur la protection des données. Il ne produit à votre égard aucun effet juridique ou équivalent : il décrit, il propose trois caps, et vous décidez. Les règles qui le rédigent sont écrites, et vous pouvez demander qu’une personne relise le vôtre.
Le document vous appartient. Rien ne remonte à un employeur, rien ne se revend, jamais. Chaque usage de vos données au-delà du service a son consentement propre, désactivé par défaut.
La voir sur votre métier. Le troisième volet de votre Dossier applique cette lecture au métier que vous exercez, et à ceux qui pourraient vous aller.
La méthode est conçue par Psycomet, cabinet d’évaluation pour décisions engageantes, à La Rochelle. Son fondateur, Hugues Souron, est intervenant en psychométrie à Paris-Dauphine, certifié AssessFirst Expert, après près de dix ans en gestion du risque dans l’assurance. Panache applique cette méthode à une question que tout le monde se pose et que peu de dispositifs traitent avec méthode : où va mon métier, et qu’est-ce que j’en fais, moi.
« Ce que l’IA ne fait pas à votre place : voir clair, choisir, avancer. »